元旦创意活动方案
方案应明确指出所需的资源，包括人力、物力和财力等，有助于确保项目能够按计划进行，并避免资源短缺的风险。元旦创意活动方案怎么写才规范？下面给大家分享元旦创意活动方案，希望对大家有所帮助。
元旦创意活动方案篇1
一、主题
__美容院迎元旦惊喜大放送
二、时间
20__年1月1日至3日
三、内容
凡在美容院团购物满38元，即可扎破气球一个，气球内装有现金。满588元扎两个，以此类推，单张小票限扎十个。
本活动为100%中奖，奖品为现金。
一等奖：现金200元（每天限3名）；
二等奖：现金100元（每天限10名）；
叁等奖：现金50元（每天限15名）；
四等奖：现金10元（每天限30名）；
五等奖：现金5元（每天50名）。
元旦创意活动方案篇2
活动目的：
在欢庆元旦到来之际，同学之间互送新年贺词，互赠新年礼物，以歌舞、游戏等活泼轻松的形式来感谢老师，感谢父母，并感受新年的快乐，用积极向上的态度迎接新年的到来。
活动准备：
1、布置教室
2、 歌、舞、朗诵、小品等节目活动过程：
一、开场白
甲：亲爱的老师，
乙：亲爱的同学们，
合：大家好!
甲：光阴似箭，
乙：日月如梭，
合：转眼间，就到了2020年的最后两天!
甲：在这辞旧迎新的时刻，
乙：我们感到无比快乐!
合：请听歌曲《快乐的节日》。
二、 金色童年篇
甲：我们是快乐的天使，
乙：我们是幸福的一代，
甲：爸爸、妈妈用爱哺育我们成长，
乙：老师用爱教育我们成长!
甲：两年多来，在老师的辛勤培育下，
乙：我们学会了写字、唱歌、画画等本领
合：下面请听朗诵《请不要》
三、热爱科学篇
甲：开学以来，我们301班的全体同学，团结友爱，互相帮助，刻苦学习，勇于创新。
乙：大家比学习，比进步，一起快乐地学习生活。
合：下面请欣赏小品《我的作业本》。
四、 热爱劳动篇
甲：我们在一天天长大
乙：我们在一天天进步，
甲：今天，我们努力学习，
乙：明天，我们将是祖国的栋梁!
甲：建设祖国和家乡，我们也要出份力，
乙：镇小创文明，镇小创品牌，
甲：是我们的使命!是我们的心愿!
乙：让我们从自己做起，贡献一份力量!
合：下面请听《劳动最光荣》
游戏：《谁洗的手帕最干净》
五、 结束篇
甲：2019年，新的一年又到来了!
乙：美好的春天，就要到来了!
合：愿我们伟大的祖国在新的一年里更加繁荣，昌盛!
甲：请听，《国旗、国旗，我爱你!》
乙：最后，让我们在《新年好》的乐曲中互赠新年礼物，把美好的祝愿送给同学。
祝老师新年快乐，工作顺利!
祝同学们学习进步，天天快乐!
合：欢天喜地迎新年主题队会到此结束!
元旦创意活动方案篇3
一、主题及目的：
主题：踏歌起舞，激扬青春
目的：丰富校园生活、陶冶师生情操。
二、地点及时间
地点：足球场舞台
时间：
三、组委：
组长：覃--
组员：略
四、晚会人员安排：
职员：策划：梁--
导演：黄
电源、灯光：严--
音乐编辑：黄
音源播放：赵调音：梁
统分：李--摄像：李--黄--
演出调度：覃--节目总监：黄--
舞台设计：梁--黄--文颁奖：梁--
布景、场地：
后勤保障：李--
评委：--
主持人：待定
五、安保工作：校警、学校治安巡逻队
六、晚会安排
1、开场(领导、嘉宾、师生入座)
2、主持人开场白，介绍嘉宾
3、校长致词
4、文艺表演
5、公布获奖情况及发奖
七、节目内容与形式及质量要求
1、形式不限，可单人或团组表演，节目类型包括民族舞蹈/现代舞蹈、演唱、相声小品、配乐朗诵、才艺表演等;节目题材力求体现新颖、活泼、生动、感人、幽默、优美、意义深刻等不同风格。
2、具体的节目编排由图音教师负责。所有节目需提前排练，经过节目策划组审核之后，合格的节目方可在联欢晚会上表演。节目演出次序由晚会晚会策划组决定。
3、节目来源：
1)各科组教师准备一个节目参演，形式不限，内容健康向上。
2)各班学生出一个节目，形式不限，内容健康向上。
3)演唱、相声小品、朗诵、才艺表演节目全校择优选演。
4、质量要求：
1)各节目表演时间原则上不超过5分钟。
2)小品相声类节目原则上到节目组或音乐老师处选剧本排演，如确需要自编或自选剧本，则必须先经审核后才能排演。
3)班主任要严把节目质量关，严禁有违背中学生行为规范的言行举止及不健康内容出现节目中。
八、评奖名额：
元旦创意活动方案篇4
策划理念：
1以“迎新、宣传、教育、娱乐、个性、奋进”为宗旨的全体性的师生共同参与的大型汇演。(150-180分钟)
2增加集体性节目数量，减少个人性节目。体现学校各方面的综合工作。形成一条清晰的思路：勤奋踏实、团结协作、务实创新的办学理念。
3彰显学校特色：感恩、励志、习惯、细节、文明、友爱。 策划板块：以叙述作为线索贯穿整台汇演始末。(特岗教师主持，叙述经历，见证学校发展，穿插各个环节板块，引出节目。) 青春踏步篇(文明、礼仪、文化、求知)
青春齐步篇(团结、友爱、和谐、服务)
青春正步篇(感恩、习惯、细节、行动)
青春跑步篇(励志、奋斗、激情、个性)
“青春”含义：新春、青春学生、青春学校、青春激情、青春美好前景。以运动的四个过程展现学生、老师、学校的承前启后、开创未来的大好发展形势。
策划节目：整体以汇演思路去制定节目，同时面向学生征集，进行筛
选，针对性的改编。每一节目固定到专人负责，进行自主训练。
策划人员：总负责：靳永军总策划：时树锋
策划：刘运臣、黄军伟、周灵昊、谢家毅、李欢欢、张冬霞
后勤(舞台、背景、灯光、音响、化妆、布置)：李海忠、
宋国正、牛何军、徐庆、李博、马祯、刘依等。
具体策划：
一、青春踏步篇：(主题：文明、礼仪、文化、求知)
1、校歌合唱(30人，男女比例合适，具体负责人周灵昊，组织设计、训练。)
2、幼儿集体舞蹈(具体负责人：刘运臣，围绕主题。)
3、独唱(靳永军、时树锋各一首，符合主题的歌曲)
4、小品(文明礼仪、时尚文化、求知学习。征集，负责人：时树锋)
5、中华经典诵读《弟子规》(具体负责人黄军伟)
二、青春齐步篇：(团结、友爱、和谐、服务)
1、班歌新唱(抽调一个班学生20人组成合唱队，适合主题的歌曲，周灵昊负责，与班主任协调。)
2、广播体操表演(宋国正负责，从各班抽调20人组队，进行训练、包装成精品。)
3、餐厅小品或情境剧(宋国正负责，由餐厅提供服务师生、和谐师生方面的小品题材。)
4、独唱(学生，选择适合主题的歌曲。马祯负责。)
5、学生会节目(李静华负责，适合主题的节目。)
三、青春正步篇：(感恩、习惯、细节、行动)
1、朗诵(教师组队。时树锋负责。成员：时树锋、黄军伟、黄建峰、李欢欢、徐海燕、李芳华等。)
2、教师独唱(徐红卫)
3、小品或相声(学生提供材料，张冬霞负责。)
4、男女生叠被大比拼(两男两女四名学生，分两组，进行现场比拼。李静华负责。)
5、讲幽默故事或脱口秀(征集学生作品，或教师提供。谢家毅负责。)
四、青春跑步篇：(励志、奋斗、激情、个性)
1、篮球表演(谢家毅负责)
2、体音美组提供节目(谢家毅负责)
3、歌曲小合唱(学生组成。由各班抽调。马祯、周灵昊负责。)
4、最励志人物(周灵昊、张冬霞负责。抽调部分班级最励志感人人物。传扬事迹，学生感言，励志教育。)
5、大合唱(以一首经典励志歌曲，抽调一部分学生和教师共同完成以做结束。校长负责。)
从学生中征集的节目，经筛选再进行填充、完善