活动方案学校
方案是指进行工作的具体计划或对某一问题制定的规划。什么才算好的活动方案学校?接下来给大家分享一些活动方案学校,供大家参考。
活动方案学校篇1
一、项目背景:
教师,人类灵魂的工程师,一个伟大的职业,一个影响着所有人成长的培育工程。他们默默耕耘,挥洒汗水,为我们的祖国培育了一代又一代优秀的人才。在每一位曾经或正在做学生的人心中,都会有一位或几位对他(她)的成长产生过很大影响的老师。“师恩似海”,在社会普遍对教师存在尊敬和感恩的今天,在这全国第24个教师节来临之际,利用邮政长期发展过程中形成的服务社会、服务大众的公共服务形象,为教育局提供邮政更优质的服务。利用商业信函搭载商家宣传和广告,以的优惠政策,为广大教师献上一份节日的贺礼,并为辛勤的园丁们送上最美的祝福。
二、营销方案:
为了在教师节期间我们能更好的和教育系统相结合,我们采用教师节专用信封配送一份DM专刊或任意夹带不同商家广告及优惠券,内页内容需符合教师群体的特征,满足大多数教师的要求。
方案描述:
1、项目名称:感恩——灵魂工程师
2、媒体形式:活动载体为邮政商业信函(7号标准信封),采用活动专用信封,内装邮政DM专刊或夹带多张广告内页,内页内容形式由客户提供素材设计也可自行提供,折叠后放入信封。教育局致信单独印刷摆放。
慰问信由县教育局长亲自题写“老师,您好”并署名;信封采用100g进口双胶纸四色精美印刷,成品尺寸229mm×162mm;慰问信采用80g双胶单色印刷,A4纸大小;随慰问信一同寄递的DM专刊,成品尺寸210mm×140mm,共8P,采用105g进口铜版纸印刷,整本册子均为四色精美印刷。
3、活动时间:20__年8月15日-20__年9月10日
4、活动对象:全县中小学教师
5、发布数量:5000份(由教育局提供名址)
6、活动特点:针对全县教师群体,宣传直接针对目标群体,的到达率,为商家提供了无限商机。
7、费用计划:每份夹送广告0.08元/件
宣传册子封面(版面尺寸为210mm×140mm)1000元
宣传册子封一(版面尺寸为210mm×140mm)700元
宣传册子封底(版面尺寸为210mm×140mm)700元
宣传册子内页(版面尺寸为210mm×140mm)500元
三、项目实施过程:
(一)首先取得教育局领导的支持
为了充分争得教育局领导得信任,我们答应为其免费发送由教育局局长亲笔书写的《向全县教师致以节日问候的一封信》。教育局领导免费得到一项政绩,并赢得了全县教师的尊重。全县教师都得到教育局局长的慰问信会感到欣慰,同时还收到邮政为其提供的多项优惠券,提升邮政服务社会、服务大众的公共服务形象。
(二)获得最准确的名址
通过与教育局的良好沟通,让教育局主动提供教师准确名址,由我们帮助整理。
(三)招商客户细分
将市场客户进行细分,重点选择教师群体感兴趣的和可以让教师接受的商家,精心挑选有代表性的行业进行有目的性的招商,如通信业、眼镜店、购物商场、美容场所等,组织业务经理全面进行营销。
目标客户(此为策划优惠内容):
商户文案:又是9月,“教师节”踏着轻盈的步子缓缓而来。对于每一个人来说,在我们从顽皮稚童到青涩少年,再到风华青年的生命历程,老师,都是最值得我们尊重和感恩的人!他们虽然生活清苦,却情系祖国未来,心联学子之心;虽是一烛微火,却燃尽自己,照亮别人!在教师节即将来临之际,向您道声:“老师,您辛苦了!
1、保险公司:免费提供保险服务或车辆保险优惠。
2、电信类公司:为教职工安装宽带优惠100元的服务。
3、购物场所:9月10日,教师持教师证到店,可至会员中心免费办理会员卡;新办卡教师将获得礼品一份;或针对教师节推出一些对教师生活工作有关联的商品的特价活动。
4、餐饮娱乐:教师节当天,用餐的教师凭教师证可以享受折,或获赠教师回报折扣卡一张。
5、房地产公司:可推出“教师节购房礼上礼”活动。活动期间购房或交纳定金的客户,凭借有效证件将在原有优惠基础上,再获得一份额外大礼。
6、美容、美体、化妆品、品牌服装:
敬爱的老师
时空的流转
是把我与您之间的距离
越拉越长
但思念的心
却永远不会改变
如春风拂过
百花齐放
如艳阳普照
硕果累累
老师
我最敬爱的老师
祝您永远健康、美丽!
凡持本手册(或教师证)到×购物可充现金元,并免费办理VIP尊贵会员卡一张。
7、投资理财:与银行沟通推出相应的宣传单页。
8、通讯类、电动车、
9、医院:以教师职业常见病为切入口,为教师提供优惠体检、就诊。
商店通用活动策划:
①、红烛照月儿圆禧中秋齐寻宝
“亲爱的,你说在生活中能找到像传说中的宝藏吗?”
“当然能,但要有寻宝秘籍……”
“真的吗!快走吧,有寻宝秘籍。”
活动时间:9月10日——15日
活动规则:
藏宝区:店内商品货架上插有“各类谜题”,即为“藏宝区”。
您接下来的寻宝路程是:
第一步:获得寻宝秘籍凭当日购物满元的购物小票,即可到前台领取“寻宝秘籍”一份(每票限领一份);顾客可自由挑选“各类秘籍”。
第二步:寻找宝藏领到秘籍后打开秘籍,秘籍内将对宝藏地点进行说明,并给出三个可选答案(A、B、C)。
第三步:获得宝藏您找到了秘籍中指定的宝藏的“正确答案”,即可到“秘籍兑领处(服务中心)”领取小礼品一份。
小礼品:提供价值5——20元的小礼品,100份/店
(谜题及秘籍由各商家因本店促销特色而定,原则上谜题就是对本店商品的一次介绍,通过寻宝的形式让客户对商品加深印象,提高其购买欲望)
(注:谜题要设计精美,各类型谜题须在设计或颜色中给予明显区分。这样能起到装饰和点缀卖场,活跃气氛的作用。)
②、教师节,×为您传情达意。
活动时间:9月5日—9月8日
活动内容:活动期内,在×购物的学生,可免费获得祝福贺卡一张(您只要在卡片上写上您想对您的老师所说的话,将于9月9日前将您的祝福寄到您的老师处)。每单限送1张贺卡。
活动方案学校篇2
一、时间
20__年3月12日上午10:00
二、地点
学校附近的郊区或林区
三、活动目的
1、情感目的:
在活动中,培养学生主人翁和团队合作精神。遇到挫折要相互体谅,相互帮助,能像一家人一样相亲相爱。增强师生之间的情感交流。获得社会和学生家长的好感和认可。
2、能力目的:
在实践过程中每名同学要体现各自的才能,发挥出学生的自觉与自律,向社会展示学校的风采。提高学生实际动手操作能力与相互协作的能力。
3、知识目的:
了解“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料,向大自然学习,回去后向同学和父母宣传。
四、有关事项
1、集合
3月12日12:00全体师生在校门口集中。带队提前10分钟到场,清点人数以及签到。
2、出发
12:30由学校出发前往目的地。实践组成员提前过去,划分好场地,分好工具。沿途举黄冈数学公益宣传旗帜,要求学生着统一服装,注意言行,文明礼貌。带队老师负责学生安全,严禁在路上嬉戏打闹。
3、到达场地
13:00预计到达场地,清点人数,并向学生说明相关事项,要注意安全。并邀请该场地的林地工作人员讲述植树的要领和日常维护树木的知识。
4、开始植树
14:00各小组各自拿分好的工具,前往植树地点,对划分好的场地,分小组植树。
5、植树评比
15:00对各小组植树成果进行评比,为优秀的小组发放x数学优惠券或小礼品。
“我和小树同生长”
6、15:30宣传组发放卡片、笔和绳子给学生,学生写下自己的愿望、想说的话、署名、标注日期,用绳子将卡片挂在自己植的树上,并与小树合影留念。
7、16:00全体师生在横幅下集合,照相留念,并交回工具等。
活动方案学校篇3
一、活动主题:
继承雷锋精神弘扬博爱理念
二、活动目的:
绿色服务社团红十会员小组,一直以来都是一个积极向上的团体,在三月学雷锋精神的季节,社员们自主的积极响应着,为发扬雷锋精神,让爱心永存心间,关爱社会弱势群体,唤起社会人群的同感,我社将于3月8日到x福利院慰问老人及孤儿。
三、活动时间:
3月8日
四、活动地点:
__
五、活动对象:
福利院全体老人与儿童及绿色服务社全体成员
六、活动流程:
(一)、前期准备:
1、组织宣传部负责协助秘书长策划活动并提出方案,以及准备本次活动在福利院的板报资料和宣传海报。负责人:
2、文体部负责组织社团成员准备演唱革命老歌及儿童游戏。负责人:
3、外联部负责与福利院负责人取得联系,确定具体活动时间并明确注意事项。负责人:
4、财务部负责购买去福利院所需物品。负责人:
5、社长负责与院团委协商,申请校车接送社员。负责人:
6、各部长通知本部成员自愿准备赠给老人或孤儿的礼品
(二)、中间流程
1、纪检部配合组织宣传部组织好社员去福利院整过程的安全秩序。负责人:
2、请福利院院长为我们绿色服务社红十成员讲解福利院的发展历史。
3、指导老师讲话。
4、全社成员积极与老人交流、谈心以及表演节目等相关活动。
(5、生活部帮助院内老人浇菜水。负责人:)
6、外联部在活动中及时采集相关资料,回来后及时撰写新闻稿。负责人:
注意事项:全体社员穿社服,佩戴工作证,在福利院内不能抽烟,不能随地吐痰,不能嬉戏打闹!注意文明礼貌!
(三)、后期工作:
1、外联部撰写新闻稿并及时制作工作简报。负责人:
2、活动结束后,各理事会成员召开总结会,做好总结工作,以便以后活动的更好开展。
3、负责人把本次活动情况反馈到学院团委。
七、经费预算
苹果:3袋x50元/袋=150元
颜料:
八、安全预案
为预防在活动过程中可能的安全隐患,确保同学们在活动中的人身安全和活动的圆满结束,根据《云南锡业职业技术学院学生安全手则》的安全预案,特制定本方案。
成立安全应急小组:
组长:__副组长:__应急成员:参与活动的所有成员
现场安全事故处理:在场的人员如遇突发事件应立即采取应急措施并向活动负责人报告情况,紧急时可拨打110报警电话;向就近医院求救或拨打120急救电话;向上级主管部门报告。