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校园安全学生个人倡议书

时间: 沐钦 倡议书

防挤压。教室的门、窗户在开关时容易压到手,也应当处处小心,要轻轻地开关门窗,还要先留意会不会夹到他人的手。下面是小编为大家带来的校园安全学生个人倡议书七篇,希望大家能够喜欢!

校园安全学生个人倡议书

校园安全学生个人倡议书(篇1)

尊敬的家长朋友:

你们好!

为了进一步加强我园幼儿安全教育工作,确保广大幼儿的身心健康,提高全体教师、幼儿的安全意识,把“安全教育重于泰山”的理念落到实处,我园决定将3月25日—3月29日作为安全教育周,幼儿园将开展各种活动进行安全教育,为使此次活动有序开展,见到成效,幼儿园特向家长发出倡议,倡议家长发挥家庭教育的重要作用,遵纪守法,做文明人,为孩子树立安全行为榜样。

一、遵守幼儿园规定,文明接送幼儿

1、接送幼儿车辆停放在远离幼儿园门口的地方,不拥堵大门口。

2、服从老师和工作人员的管理,有序排队入园。

3、主动出示接送卡,和孩子牵手同行,不放纵孩子乱跑。

4、晚离园不在楼道、院内逗留、玩闹。

二、注意交通安全,做幼儿的表率

家长和幼儿一起自觉遵守交通规则,按规定在安全通道上行走,严格做到“红灯停,绿灯行”从小养成遵守交通规则的好习惯,希望家长在接送幼儿途中做出表率。

三、注意食品卫生安全,购买优质产品

家长在日常生活中要有意识的对幼儿进行食品安全卫生教育,不要到无购买食品,不食用过期、变质的食物,

四、防治触电、溺水、火灾,提高自救能力。

1、认真检查家中的电源插座、电线等用电设备,教育幼儿提高认识,保证用电安全。

2、家长要看管好幼儿的游泳活动,不到无安全设施,无抢救人员的水域游泳。

3、教育孩子注意消防安全,并教育孩子掌握一些火灾的自救方法。

百善文明为先,万思安全最终。文明在于细节处理,安全在于未然的防患,让我们积极行动起来,形成一个“人人关心幼儿安全”的浓厚氛围,为了您的希望和孩子的未来,让我们共同携起手来,配合好幼儿园的安全教育工作,为我们的幼儿——您的孩子安全、健康的成长尽我们共同的力量。

校园安全学生个人倡议书(篇2)

各位亲爱的朋友:

随着社会的发展与进步,信息的交流对于人们生产和日常生活已显得日趋重要。而在我国一些遥远的角落,仍有许多人,因为条件的限制,丧失了获取更多信息的权利。幸运的是,各种慈善团体、企业、甚至个人都在行动起来,纷纷投身到社会公益事业中,为社会需要帮助的人施以援手,倾注关爱!我们所在的____县是国家贫困县之一,勤劳智慧的隆安人民在积极脱贫致富奔小康的同时,也在渴望通过各类途径丰富自身的精神生活。然而,这里的县城,缺乏文化和信息交流的设施(原图书馆已拆),不能更好地给当地人民群众提供相应的服务。为了能满足隆安2万多的人民群众及各乡镇1万余学生对知识和信息的渴求,提供一个知识传播和文化学习的公共空间,通过广泛的调查和发动当地志愿者的参与以后,我们期望社会各界的.共同努力,整合各方面的优势资源,以一种创新的模式,在隆安建成一个有三万册以上图书规模,附带影碟借阅、免费电话、讲座培训、文化互动交流功能的社区公共空间。

您奉献的一份爱心,会传递一份充满智慧的微笑、会收获一份温馨的喜悦、会托起一片成长的希望!知识海洋中融入了您的一滴水,您的思想就将同海洋一样辽阔宽广;信息的花园中增添了您的一朵花,您的精神也将同花朵一道绽放出馨香!请您积极支持并参与身边的公益事业吧!

我们在此倡议社会各界人士及组织向隆安社区公共空间捐赠各类书刊资料及其设备。也许您有些图书或器材对您已经用处不大了,但对于他人来说也许正如饥渴的人遇到甘露。我们中华民族素有乐善好施和物尽其用的美德,您的小小善举,可能使其他人受益无穷。我们也期待您发动您的朋友和熟人,共同关注社区公共空间的成长和发展。

我们将致力于把募捐而来的物品全部投入隆安社区公共空间的建设之中,发挥其应有的作用。并且,每件捐赠的物品上您还可以写上一些勉励的话,,使受益者感受到您的爱心与善举。 同时,您的善举将收录于隆安友成志愿者博客(网站)里的捐赠名单。

我们期待丰硕的成果,更期待那一颗颗充满希望的种子!伸出您的双手,参与到我们“微笑捐赠、助人发展、爱心传递、资源共享”的行动中来吧!

为了营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围,激发师生的读书的兴趣,让课外书为我们打开一扇扇窗,开启一道道门,丰富我们的知识,开阔我们的视野,净化我们的灵魂,升华我们的人格。学校为此计划开展“书香暑假”读书活动。我们这次书香暑假读书活动的主题是— 让阅读成为生活习惯!

活动的具体要求是:

1。每位同学写出自己的阅读计划(固定的阅读时间、阅读地点、阅读方式)和书单(开学后交)。(参考书目:中外经典名著、名家名篇、优秀文学杂志、科普读物、中外著名童话、名人传记等)。

2。每位同学在暑假期间必须读完两本书,读后要写出读书心得(写在稿纸上),在开学时上交3篇读后感; 每人要写出20篇以上的日记。

3。每位同学建立一本“采蜜集” (统一用软皮笔记,至少20篇),将读书的主要内容、好词、好句、好段、好的修辞方法、阅读感受等记录下来。并在每次的阅读笔记上体现出阅读时间、阅读地点、文章题目。也可以进行自己的特色设计,开学后学校将进行评选并展览优秀心得。

4。没有共同的阅读背景,师生就是生活在同一个屋檐下的陌生人,就没有对话的基础,课堂就没有生机、活力和效率。因此,学校倡导全体师生“共读、共写、共同生活”。要求每位教师假期内读两本以上的教育名著,写出读书心得两篇、20篇读书笔记,以实现超我与本我的对话和自身的发展与升华。

秋季开学后,学校将组织评选活动,评出“书香班级”、“学习型教师”、“读书明星”,并进行表彰。活动将评出“书香班级”五个,各给奖金一百元; 评出“学习型教师”6名、“读书明星”一、二、三等奖共80名,进行表彰奖励。

开展“书香暑假”读书工程,就是为了让大家养成良好的读书习惯,使读书成为一种乐趣,一种风气,一种氛围。让阅读成为我们的生活习惯!老师同学们,请积极参加到书香暑假读书活动中来吧!相信,读书就会快乐!

校园安全学生个人倡议书(篇3)

尊敬的各位领导、亲爱的同学们:

在这样春暖花开、诗意浓浓的季节,我们迎来了司徒小学消防安全素质教育活动周的到来,“人人参与消防,共创平安学校”不仅是本次活动周的主题,更是鄂州市“五城联创”中消防安全工作的重点。

为营造浓厚的消防安全氛围,彻底清除各种消防安全隐患,坚决遏制火灾事故的发生,结合今年消防宣传日的主题,在这里,我代表司徒小学少先队大队部向全校师生提出如下倡议:

一、积极参与消防安全教育活动,认真学习并宣传消防安全知识。

二、人人都是消防宣传员和检查员,宣传消防法律法规,在任何情况下发现问题及时报告。

三、自觉遵守消防法律法规,强化消防意识,做到人人了解、参与、支持、重视消防工作。

四、做消防安全的实践者,严格遵守学校用电管理规定,不使用违章电器,不玩火、不吸烟,随手关灯,养成良好的用电习惯。

五、熟悉火警电话119,学习掌握火险自救的基本常识,遇到火灾时要沉着、冷静,不要慌乱,按照正确的逃生方法,尽快避险逃生或等待救援。

同学们!疏忽是火灾之源,谨慎为安全之本。希望全校师生积极行动起来,让我们共同努力,消除隐患,杜绝火灾,共建平安和谐的校园,为我市的“五城联创”贡献自己的绵力。

倡议人:

____月____日

校园安全学生个人倡议书(篇4)

各位同学:

大家好!

20____年的4月30日是第十个全国中小学生安全教育反思日,我们利用早间晨会的时间能够再次唤醒同学们对交通安全的重视。大地苏醒,春风又绿。我们要把平安的种子撒播进自己的心田。当它发芽开花、长成参天大树,我们必将收获更多的祥和、幸福和安宁。

为了唤起人们关注交通事故正在夺去大量生命这一事实,我国把每年的4月30日定为全国交通安全反思日。希望有更多的公民来关注交通安全,反思以往的行路驾车的陋习,认真审视并改正不文明的交通习惯,把宝贵生命从无情的车祸中解救出来,尊重人的生存价值和生存权利。为了唤起全体学生们的交通安全意识,提高自我防范能力,4月27日上午的早间晨会,z实验学校从即日起开展了一系列“全国交通安全反思日”教育活动。

以“全国交通安全反思日”为教育契机,结合学校安全教育活动和“五一”长假的来临,通过校园广播、班队会、黑板报、宣传栏等进行宣传,并且扎实开展一系列活动:

一是各班举行“安全三字经”活动。

二是各班出一期校园安全为主题的黑板报。

三是每天利用中午时间利用多媒体观看各种安全教育宣传片,用真实的交通事故案例教育全体学生要遵守交通规则,珍惜生命等。

通过发放“五一”长假家长交通安全责任书,要求家长自觉遵守交通法规,加强对孩子的交通安全宣传教育,节假日期间,督促孩子过马路走人行道、过路口不闯信号灯、不在路上玩耍、不进入机动车道、促进学生节假日期间的交通平安、永远祥和;

孩子的交通安全,直接关系到个人成才,家庭幸福,以及社会的文明、进步、发展。遵规守纪,就是尊重生命,尊爱自我。重视交通安全,促进学生交通平安、永远祥和,让交通安全文明之花永远常开。希望我们每一位同学从即日起,努力注意好自己的交通安全吧!

校园安全学生个人倡议书(篇5)

为营造安全的校园环境,增强广大学生的自律守纪意识,推动校园精神文明建设,让每一个你我他在和谐的环境中快乐成长,在4月文明纪律安全教育月即将到来之际,我系提出以下倡议:

一、增强自律意识和安全忧患意识。在教室,不迟到,不旷课,不早退,遵守课堂纪律。在宿舍,坚决杜绝大功率电器的使用,不私拉电线。若宿舍无人时,确保电器断电。

二、增强自我防范意识。注意人身和财产安全,远离施工地和高危建筑物,不要把贵重财物放在教室和宿舍。外出或串门时检查宿舍门窗是否关闭,放假回家选择正规交通工具,减少安全隐患。

三、增强自我管理意识,提高自身修养。公共场所注意言行举止,不断提高思想道德水平,做安全文明纪律月的传播者、践行者和维护者。

四、增强食品安全和卫生管理意识。按时作息,养成良好的生活习惯,保持宿舍卫生,不在宿舍内养宠物。注意饮食卫生和食品安全,不吃过期产品。

同学们,我们正值花样年华,我们共同拥有这片美丽的校园。维护校园安全,促进校园和谐,是我们应尽的义务;倡导文明行为,遵守校规校纪,更是我们须要践行的承诺。让我们积极行动起来,将“讲文明、守纪律、保安全、促和谐”落实到校园的每个角落,根植到每位同学的心中,为创建和谐校园共同努力!

校园安全学生个人倡议书(篇6)

尊敬的各位家长:您好!

本学期在您的关心、理解和大力支持下,学校的各项教育教学工作已圆满完成,在此向您表示衷心的感谢。我们诚挚地希望您,在假期里切实承担起孩子监护人的责任,督促孩子完成学校布置的各项任务;同时注意以下几点,使孩子在家能度过一个安全、祥和、健康、愉快而又有意义的寒假。

1.安全第一:要提高安全防范意识,注意交通安全,未满12周岁学生不能骑自行车上路,要搭乘符合规定的车辆;注意用火、用电、用气的安全,防止意外事故发生;不到未开放的区域旅游、探险。避免到野外无人看管的场所溜冰、滑雪,防止溺水和摔伤事故发生;外出活动要有家长陪伴,或者得到家长允许。教育孩子不玩火、不玩电、十四岁以下未成年人燃放烟花爆竹应由监护人或其他成年人陪同看护下进行。如遇危险情况,做好人身安全保护,冷静求援,学会正确拨打110、120或119电话求救。

2.诚信为本:不吸烟、不饮酒、不去网吧和其他娱乐场所,学会谨慎和陌生人沟通,尽量远离人群密集的地方,增强自我保护意识。

3.孝亲睦邻:主动参与家务劳动,收拾自己的房间;不顶撞父母、不向父母提无理要求,遇事心平气和与父母沟通。邻里之间,相互照应,不影响邻里生活和休息,维护好公共区域的卫生。

4.合理作息:自觉温习功课、查漏补缺,认真完成假期的学科作业和德育作业。加强身体锻炼,合理安排作息时间。

5.健康饮食:要合理安排饮食,不暴饮暴食;不购买"三无"食品;不吃变质食品,防止食物中毒。

家长们多关注孩子的思想、学习、生活,与他们多一点交流、给他们多一份关爱、对他们多一些理解和宽容,正确引导孩子制订合理的作息时间,督促子女多读有益的书籍,多参加力所能及的劳动。相信在您的正确教育和引导下,孩子们一定会在浓浓的亲情滋润下度过一个充实、快乐健康而有意义的寒假,并能以充沛的精力和饱满的热情迎接新学期的到来。

____中学

20____年____月____日

校园安全学生个人倡议书(篇7)

学校全体教职工:

感谢您一直以来对维护学校交通安全,规范停车等车辆管理工作的理解、支持和帮助。近年来,随着生活水平的不断提高,我校教职工的自备车数量也在不断的增加,据保卫处统计,截止20____年9月10日,保卫处办理校园通行证的车辆大约有650辆,大量的车辆进入校园后,给我校内部的交通带来了很大的安全隐患。为了确保我校教职工的出行安全,提高全校教职工的交通安全法规意识,增强文明参与交通的自觉性,为了营造一个平安、和谐、安全有序的文明校园,保卫处在此特提出如下倡议,希望大家积极响应,共同维护安全有序的文明校园。

一、自觉遵守校门进出制度,服从指挥。出入校门的机动车辆需有校园通行证,无通行证者需出示本人的驾驶证或行车证方可进出校门。

二、规范停车,确保校园道路安全、畅通。进出校园的教职工车辆应做到自觉、规范、文明停车,在停车场或划线的车位上正确的顺位停车,不乱停放,不占人行道,不占消防安全通道。临时停车时不在路口,通道口,拐弯处停放,保持交通畅通。

三、安全行驶,确保校园平安

1、广大教职工车辆在校内行驶时,要做到一慢、二看、三通过”。做到五不”:车速不得超过10公里/小时,不鸣喇叭,不随意驶入教学区域,不与学生争抢道路,不在学生跑操时行驶,保障校园交通安全。

2、禁止无证、无牌或改装的机动车与两轮轻便摩托车在校园内行驶,一经发现将予以扣留。

3、禁止非法营运车辆(俗称黑车”)进校;再次呼吁全校师生员工不要乘坐非法营运车辆,在西大门的管理上尤其需要教职工们的理解和支持。

4、未办理校园出入通行证的车辆请车主尽快到保卫处办理。

四、保卫处将在9月中旬在全校范围内集中整治乱停车现象,希望广大教职工积极协助学校做好交通监督管理工作,争当交通安全的宣传员,教育和劝告周边的人,规范、文明停车。

规范停车、文明出行,遵守交通规则不仅是我们所有人的义务,也是我们不可推卸的责任,更是我们广大教职工身先力行,率先垂范的美好体现,让我们一起行动起来,多一份平安,少一分违规;多一份责任,少一分危险! 我们真诚地希望和广大教职工在一起,共同营造一个平安、和谐、文明的校园。

保卫处

20____年____月____

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