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教研活动计划计划

时间: 新华 计划书

计划是指为了实现目标而制定的方案和计划,它是对未来的一种预想,旨在指导人们未来的行动和决策。怎样写教研活动计划计划?这里提供教研活动计划计划分享,供大家参考。

教研活动计划计划篇1

一、总体思路:

以卫校长在新学期动员大会上的讲话精神为指导,在校长室统一领导和教务处具体指导下,围绕教育教学工作,充分发动全组老师,积极做好各项具体工作,不断提高教学和科研实效,为学校各项工作的顺利开展作出应有的贡献。

二、基本目标:

1、贯彻学校各项制度,不断提高教研组的凝聚力、号召力和影响力。

2、立足课堂,更新观念,创新方法,不断提高课堂教学有效性。

3、以备课组为中心,根据不同年级面临的具体情况,合理规划,群策群力,圆满完成各项教学任务。

4、加强以老带新,推动青年教师专业发展,为教研组的可持续发展创造条件。

三、主要做法:

1、加强集体备课和听课评课

各备课组按照“个人先行、集体讨论、整合资源、形成特色、求实创新、反思提高”的基本原则,合理制订本学期的教学计划,认真将集体备课制度落实到人。充分利用现有学校内网平台,建设并不断充实教学资源库。

本学期,根据学校统一部署,将积极组织、认真开好两类课程:一是骨干教师的研究观摩课;二是青年教师的汇报示范课。此外,组内老师还应开设有自身特色的研究课或公开课,本组老师原则上均应到位听课,听课老师要做好听课记录,作出简明评价,并与授课老师及时交流,以取长补短,共同提高。

2、继续改进课堂教学,提高教学实效

始终把握“课堂教学有效性”这一核心,坚持“科学与人文相融”的学科教学特色,在全面把握教材、客观分析学情的基础上,立足课堂,改进方法,充分运用现代教学媒介,设计与学生生活密切联系的话题,放手发动学生参与到教学中来,并利用学习共同体、研究性学习等方式实现书本知识与社会现实的有机联系。通过师生双方的智慧和创造力的充分发挥,调动学生的积极性和主动性,实现预期教学目标,推动学生多种能力的培养和自主发展。

3、加强考试研究,保证教学质量

本学期时间短、任务重。高一仍要重视学习规范的养成,为学期结束后的文理选择提供有效参照;高二重点要完成小高考的复习迎考工作,力争多拿A级;其次要跟进加强文科班的教学工作,为进入高三打下良好基础;高三进入最后冲刺阶段,要以知识综合串联和应试能力培养为突破口,精心准备、从严要求、认真分析、不断推进,争取在高考中取得更加优异的成绩。

4、加强教学科研,推动教师专业成长

本学期将完成《有效教学》课题的深化工作,积极作好扬州市“十二五教科研规划课题”的申报,为争创省级学科课程基地作好准备。同时,动员全组老师积极作好拓展性课程、学习共同体和研究性学习的开设与指导工作。此外,以课题为指导,以课堂为阵地,推进组内老师积极参加各类教科研活动,不断开拓教学视野、提升科研能力,促进个人的专业成长。

教研活动计划计划篇2

很多国外学者已经认识到,胎儿不仅是一个生命体,而且是积极、敏锐的人。胎儿具有感觉、理解、学习能力和较复杂的生理反射机能;胎儿与母体之间存在着生理、行为和信息的传递;胎儿对外界刺激的反应可表现为胎心加速、脑电活动及胎动方式的改变;子宫外的环境可对胎儿产生积极或消极的影响。因此,如何改善胎儿的内外环境,充分发掘和利用早期学习与教育的潜能,以促进人类早期行为的发展,已成为人们日益关注的焦点。

一些国外学者的独创性研究表明:在人类早期发育阶段给予适当的感觉刺激(主要是听觉刺激,如优美,悦耳的音乐,父母对胎儿说话和唱歌的声音,以及触觉、视觉、前庭感觉刺激等),可明显促进婴幼儿感知和语言功能的发育,增强家庭内部的凝聚力,并有助其生理一心理一社会潜能的全面发展。

国外研究还表明:早在妊娠的第3个月,胎儿就能感知听觉刺激。可以设想,如果感受不到母亲的心跳或母亲熟悉的声音,胎儿的神经系统将不能正常发育。在一项研究中,专家把一个特制的麦克风置入孕妇已扩张的宫颈内,以记录宫腔内所有的听觉刺激。结果发现,孕妇心脏的节律性搏动是主要的听觉刺激,新生儿在出生后不久再听到从官腔内所收录的母亲心音时,会变得放松、安静。其他学者也做了类似研究,结果表明:不仅母亲的心音对新生儿有镇静作用,而且新生儿能辨别出母亲的声音。

当新生儿听到母亲在孕期喜欢听的轻音乐时,立即停止哭泣,并且全身放松。所有这些说明,婴儿在出生前就已有记忆能力。在1984年已有证据表明,妊娠期的歌声能促进孩子的智力发展,而且母亲歌声的和谐振动能使胎儿获得感情、感觉上的满足。

曾在官腔内聆听过歌声的新生儿似乎更为安静和敏锐,在出生后即对新环境的变化非常敏感。有的学者还指出,大约在妊娠第20周,胎儿的耳迷路发育成熟,应从此开始,选择古典音乐或者其他旋律优美的音乐,对胎儿进行听觉刺激,避免不和谐的噪声和强度大的声音(如摇滚乐等);在妊娠第24周后,胎儿最容易听到频率较低的(父亲)的声音,父亲可对胎儿讲话或唱歌。还有的学者认为,应从妊娠第12周开始,采用频率低于800赫兹、富含泛音的乐曲对胎儿进行听觉刺激;在妊娠后半期及婴儿出生后,可采用较高频率和较快节奏,并含更多音素的乐曲。如此,可尽早地诱导迷路听觉,而迷路听觉是人体各种感觉的枢纽。

国外学者通过实验研究,以为触觉刺激对胎儿很重要,常用的触觉刺激方法是通过孕妇的腹部来间接刺激胎儿的躯体感觉系统。有证据表明,触摸感是使胎儿产生安全感的主要因素。这意味着加强胎儿与双亲之间积极的双向联系是必要的。

来自母体的轻柔刺激,也是提高胎儿的内啡呔水平以及免疫功能的一种较好的方式。在国外创办的胎儿大学的胎教方案中,把听觉刺激(音乐、语言)和触觉刺激(当胎动出现时轻拍或抚摸孕妇腹部)相结合应用于胎教,已取得满意的效果:凡接受了胎教的孩子喜欢听音乐,反应敏锐,而且微笑和说话出现早。还有,当孕妇运动时,也使胎儿随之活动,从而给胎儿的躯体及前庭感觉系统提供一个很自然的刺激。研究

以上实验研究报告表明,胎儿经过胎教具有各种感觉能力是不争的事实,也证实了胎教的坚实的客观基础和不可怀疑的科学性。北京、上海、深圳、自贡等地的胎教研究部门,都有科研报告证实胎教对胎儿感觉能力的培养,使孩子出生后神经系统的反应和协调比较灵敏,对他们的语言、行为、性格智力发展有明显的作用。

教研活动计划计划篇3

一、指导思想

以职教课改精神为指导, 围绕区教育局和市职成教教研室工作部署,立足我区职业教育实际,积极推进课程改革,开展形式多样的教研活动,努力实现教研工作创新;坚持“以就业为导向,以服务为宗旨”,以师资队伍建设和专业建设为重点,强化职教特色,努力提高我区职业教育质量,促进职业学校的内涵发展。

二、工作思路

以指导职业教育课程改革为核心,提升职业教育教研水平;以服务并引领职业教育教师专业成长为着力点,强化职教教研的服务功能;以培育并发展职成教教研品质为目标,推进我区职业教育教研管理工作创新。

1、继续开展专题调研,加强教学管理,提高调研活动实效;

2、继续开展学科(专业)教研活动,加强交流与合作;

3、进一步完善教研网络,积极培养骨干教师,促进教师队伍优化,提高“双师型”教师比例;

4、继续开展教科研活动,加强校本教研;

5、强化实践教学和技能训练,继续组织师生技能竞赛,探索校企合作和师生技能培训方式。

三、工作要点

(一)进一步深化职业教育课程改革

以市教育局即将出台的《关于进一步推进中等职业教育课程改革的实施意见》为契机,启动北仑职高课程改革的组织与实施:

1、围绕“课改意识、课改方向和课改能力”三大关键元素,进一步深化职业教育课程改革。以课程设置为突破口,为学校创建“特色专业学校”和“示范性中职学校”服务,努力促进职业学校的专业建设。

2、启动地方特色教材研发工作;从__年下半年起,用x—x年的时间,着力开发10种紧密结合本地社会经济发展,体现区域产业发展趋势,有利于学生职业道德、科学素养、实际工作能力培养的系列教材,推动课程改革。

3、注重课堂教学,加强课堂教学有效性研究。在教研工作中,积极倡导教师以典型产品或工作任务为载体设计教学活动,以项目教学、案例教学等行动导向的教学方式组织理论和实践一体化教学内容,让学生在完成任务或情境模拟的实践过程中学习相关专业知识、形成职业能力,培养学生的职业道德、职业意识,真正做到在工作中学习,发挥学生在教学活动中的主体作用,发展学生的综合职业能力。

(二)进一步推进师资队伍建设

围绕课程改革和课堂教学,在组织教研活动中引导教师专业化成长:

1、充分发挥、优秀“双师型”教师和学科骨干教师的示范引领作用。

2、充分利用全市职业教育特级教师、带徒工作,帮扶一批中青年骨干专业成长。

(三)进一步推进教研管理工作创新

1、及早做好20__年职业教育师生技能大赛项目准备工作,促进竞赛与正常教学融通,促进竞赛与师生发展和谐化。争取在20__年有更多项目获奖。

2、深入调研,加强教学研究;一方面要汇总好先前完成的各专业师资建设调研材料,作好分析;另一方面要以专业为载体,开展专业调研、课程调研活动,以提升职业教育教研工作的成效性。

3、努力拓展成人双证制教育工作;把握社区教育在新时期成人教育工作中的核心地位,发挥和延伸职成教育的社会服务功能,为我区建设学习型社会和构建终身教育体系服务。以成人教育教研服务为载体,充分利用各种社会资源,为成人学校拓展培训渠道服务,为区教育局做好职工培训教育工作服务,力争教研工作有新突破。

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