班级活动考核制度

制度和制度中的人都是社会运作和发展的重要组成部分，缺一不可。怎样写班级活动考核制度？这里提供班级活动考核制度分享，供大家参考。

班级活动考核制度篇1

一、课堂常规（10分）

1、课堂时间：按时上下课、不迟到拖堂记2分，违背一次扣1分。

2、课表执行：按课表上课，无挤课和私自调课现象，违背一次扣1分。

3、课堂组织：师生精神饱满，教学秩序井然，学风浓厚记2分，违背一次扣1分

4、教学仪态：上课不抽烟、不接打电话、手机、不坐着上课、衣着整洁、用普通话上课记2分，违背一次扣1分。

5、师德修养：无体罚、变相体罚学生现象记2分，违背一次扣4分。

二、教学常规（60分）

（一）教案（20分）

1、备课的`科目齐、节数达到要求，书写整洁，设计新颖，按时接受检查，差一节扣1分，照搬照抄、书写潦草且无创意扣1分/节。

2、教学目标明确、全面，无目标扣2分，不明确不全面扣1分/节。

3、教学重、难点突出，无重、难点扣2分/节。

4、语、数教案，专职教案（音、体、美、英语、计算机）每课时在1.5页以上，其他学科教案在1页以上，不达要求一节扣1分/节。

5、教案每课有板书设计，每节有课后小结和自我评价，未达要求扣3分/节。

（二）作业（30分）

1、课堂作业按时认真批改，不改扣1分/人次，其中语文的作文批改要求有批语、圈点，作文个数齐，不符合要求扣2分/人次。

2、家庭作业按时认真批改，不改扣1分/人次。

3、与教材配套的资料按时认真批改，不改扣1分/人次。

4、试卷及时认真批改并与学生见面讲评，不改不评扣10分/次。

（三）簿记表册类（10分）

1、开学有学科教学计划，期末有教学总结记，不交扣2分，马虎的1分。

2、成绩册、点名册、班主任手册、素质报告册、教室日志、学生辅导记录、试卷分析、班队活动记录等填写认真完整，没填扣2分/种。

3、政治学习、业务学习、周前会记录内容完整，缺扣3分/次。

三、教研活动（30分）

1、积极参加教研组活动，学初有计划，少一次每人扣4分。

2、教研活动能积极发言，少一次扣1分。

3、听课节数达要求，能写出听课意见，少一节或没有点评扣1分/节。

4、按时上教研课、竞赛课或优质课，无故不上者和不参加者扣4分，且作一次旷课处理。

5、认真写好评课稿，少一次扣3分/节。

四、资料收集。

上交资料：

（1）各种教案、教材（教具）；

（2）教研活动资料（教研计划、总结、教研活动记录、听课记录、研究课教案）；

（3）学科教学计划、每月反思或论文；

（4）各种簿记表册（辅导记录、班队活动记录、成绩册、点名册、班主日志等）；

（5）试卷分析；

（6）会议记录（政治学习、业务学习、每周例会等）。

所有教学资料由规定的时间收集好上交教导处，每缺一样在前三项得分之和中扣2分。

五、考核办法

1、每月公布教师月考核得分情况，一学期以平均分计算（最高为100分）。85--100分为优秀，按奖金100%奖励；75--85分为良好，按奖金90%奖励；60—75为合格，按奖金80%奖励；60分以下为不合格，按奖金70%奖励。

2、评价方式采用“两个结合”，教导处检查和平时抽查相结合。

班级活动考核制度篇2

为了更好地规范班级成员的行为，形成一个健康向上、团结互助的集体氛围，特制定如下班规：

一.按照学校作息表，按时进教室，进入教室后要保持安静。

二.遵守课堂纪律，依照教师的安排进行课堂活动，做好应做笔记，并按时完成作业。

三.自习课自觉学习各门课程，安静而专心。

四.爱护公共环境和公共财物，不乱抛垃圾，不乱涂乱划/画。

五.不在教室内打闹或进行其他影响他人正常活动的行为。

六.用语文明，举止、尊重他人，不说脏话，不打架。

七.劳动积极，依照安排各自完成应尽义务。(每日的清洁工作包括清扫教室、擦黑板、摆正桌椅，并把清洁工具摆放整齐。)

八.自觉维护班集体利益，离开教室时注意关闭门窗。

九.依照学校规定穿着，注意仪表的整洁大方;朴素节约，不攀比、显摆身外之物。

十.放学后进行正当的活动，在家坚持学习，不去网吧和机室及其他娱乐场所。

※具体的奖惩标

(一)以下行为属于违纪：

-上课迟到，不按时完成作业或抄袭他人作业。每人次—5分.

-仪表不合要求，穿拖鞋，留长发、戴首饰、留长指甲、化妆、衬衫纽扣没有扣全、穿鞋没有拉起后跟等。每人次—5分。

-不认真做早操、眼操;课堂上睡觉;吃东西、玩小物件、传纸条、乱扔杂物;看课外书;交头接耳、嬉笑打闹;擅自换座位、离座、中途离开教室者。每人次—5分

-课间制造巨大噪音、狂奔乱跳;滋扰同学，无事生非;聚众打牌甚至赌博。视具体情况每人次减2-10分。

-毁坏公物且没有及时修补;破坏环境卫生;视具体情况每人次减2-10分。

-清洁值日缺勤，或袖手旁观，劳动拖拉、懒惰,不按时打扫卫生。视具体情况每人次减2-10分。

-课后骚扰同学(粗言秽语、跟踪、电话、书信);敲诈勒索、打架;抽烟;偷窃(对他人的东西不问自取，亦视为偷窃)视具体情况每人次减2-10分。不得住宿，上自习。或家长带回家教育一周。

-进入网吧、游戏机室等未成年人不得进入的场所;拖欠作业、考试作弊;拖欠应交付学校的款项。每人次减50分，且不得住宿，上晚自习，家长带回家反思一周。

-欺瞒、顶撞师长;对同学恶言相向。每人次减50分，不得住宿。回家反思.

---午晚休不按时睡觉;宿舍卫生不合格,留他人住宿,擅自离开宿舍,视情况每人次减2-50分.,

※以下行为值得表彰：

+主动清理教室内外的环境;放学后主动返回课室关闭门窗。

+每周劳动积极，工作细致周到

+主动协助老师工作，热心帮助同学解决困难

+在各项竞赛(运动会、球赛或知识竞赛等)中获得名次+大考中总分进入全级前50名或成绩较上次级排名前进20位以上

+举报不良现象;拾金不昧

备注：

__以小组为单位，连续一周无任何人违纪的，小组纪律加一分，组员每人加一分。

连续一周无人拖欠作业，无人抄袭作业的，小组学习加一分，组员每人加一分。

__课代表应及时将作业情况报告给班主任;最迟在第一节课下课后将作业交到任课教师处，并做好记录。

__加减分数多少视情况不同而酌情加减

__班长负责整体情况的调控。每一月评选两名优秀组长。

__开班会时，每一周或两周公布一次小组及个人加减分情况。

__结合学生在各方面的扣分情况做相应的即时处罚，一般体现为劳动补偿和文字抄写或体育锻炼。违纪情况严重的，必须在班会课当众作出检讨。情节严重的另行处理。

__评选三好学生、优秀班干、优秀团员，文明标兵，纪律标兵等荣誉项目以此为参照。

__每次家长会向家长公布此评分结果。每周加减分超过10分者，即时向家长汇报情况。

__每周扣分超过15分者，请家长到学校协助教育。

请同学们共同遵守、互相督促、共同进步，为把我们班建设成为一个良好的集体而努力!

班级活动考核制度篇3

一、学习：

1.每周能准时到校、上课认真听讲、按时完成作业、全勤并每天在上早操之前坚持早读者加2分。

2.能上课积极举手回答问题，并得到老师表扬者加2分。

3.能按时完成老师布置的背诵任务的小组，组员加1分，组长加2分。

4.每次考试按成绩每5名划为一段，每段相差1分，考试成绩比上一次提高每5个名次加2分。

二、纪律及行为习惯：

1.积极做好人好事为班级争得荣誉者加2分。

2.班委会成员、课代表认真工作，一周内未出现任何工作失职现象，加1分。

3.积极为班级建设出谋划策，其建议得到班级采纳者加2分。

4.在学校组织的活动中，为班级做出重要贡献者加2分。

三、卫生：

1.宿舍卫生按宿管员打分执行，宿舍卫生一周内若无扣分情况，舍员加1分，舍长加2分。

2.教室卫生若被表扬或未被通报时，则组员加1分，组长加2分。

四、被评为“学习之星”、“劳动之星”、“文艺之星”的学生一次加10分。

其他加分项按照《康县一中学生道德品质及学业成绩评估办法》执行。

扣分项

一、学习：

1.上课迟到者扣2分，并罚买一把塑料袋；上课睡觉者、说话捣乱者扣3分。

2.未能按时完成老师布置的背诵任务的组员，每次扣除1分。

3.作业一次不交者扣3分，累计五次不交者通知家长。

4.旷课一节者扣10分，旷课一次罚买两把塑料袋，旷课多次者则交给学校处理。

5.每次考试按成绩每5名划为一段，每段相差1分，考试成绩比上一次退步每5个名次扣2分。

二、纪律及行为习惯:

1.课间在教室追逐打闹、大声喧哗者扣5分。

2.旷早操和课间操者一次扣3分，并罚买一把塑料袋。

3.自习时间私自换座位者、班级活动中无故不参加者扣1分。

4.若有抽烟现象者一次扣除5分，若多次被发现则通知家长。

5.升旗或统一要求穿校服时，未穿校服者每次扣1分。

6.违反学校纪律造成学校对班级扣分的，扣班级多少分则相应扣个人多少分。

7.班干部如有违纪行为双倍处罚。

三、卫生:

1.宿舍卫生:

①若一周卫生所扣总分在1~3分，则扣当天值日生相应的&39;分数，并扣除舍长2分。

②若一周卫生所扣总分在3~5分，除扣值日生和舍长的分数外，并处罚扣分最多的值

日生买一把塑料袋。

③若一周卫生所扣总分超过5分，则一个宿舍罚买一盆花。

2.教室卫生:

①未按时打扫卫生者扣3分，并罚买一把塑料袋；打扫不认真者扣2分。

②若当周卫生被批评通报时，则组员扣2分，组长扣3分，并且每人罚买一把塑料袋。

③课桌周围若有垃圾，能找到扔垃圾者则扣扔垃圾者1分，否则扣本人1分。

四、其他扣分项按照《康县一中学生道德品质及学业成绩评估办法》执行。

注：该办法自公布之日起执行。

班级活动考核制度篇4

一、指导思想：

探索新形势下行之有效的德育方法与途径，同时加强对德育工作的&39;管理和考核，建立过程（平时）考核与终结（期中或期末）评议相结合，重在平时考核的考核评估机制，努力使德育工作科学化、规范化、正常化。

二、考核领导组

组长：陈晓波

副组长：万德良、倪涛

成员：杨宗胜、缪国梅、陈智明、刘礼奎、郭平、黄建。

领导组下设工作组，工作组由学校行政人员、后勤人员、值周组、值周班级、值周学生组成，主要职责是：负责情况收集整理、考核评估等具体工作。

三、考核对象：

班主任、下班教师（补充职责及其考核办法附后）

四、考核内容及办法

1、学月考核

考核内容：班队纪律、环境卫生、安全工作、黑板报、表册资料、学生活动。（具体操作附后）

2、学期考核

考核内容：常规工作（15分）班级建设（15分）、体育卫生（30分）纪律（20分）、学生活动（25分）。（考核细则附后）

五、考核结果及使用

1、学月考核结果作为当月班级工作考核质量奖。

2、根据学期考核结果设班级评估一等奖6名；其余均为二等奖。

3、学期考核得分在85分以上的班级才能被评为校文明班；各级先进班队集体的推荐只能在学期考核前6名的班级中推荐；各级优秀班主任、辅导员只能在学期考核前6名的教师中推荐。

4、各班主任负责该班的班级考核结果，直接与当年的年度考核、增资、晋级挂钩。

六、班级常规管理考核未尽事宜由考核领导组负责解释。